318 views
Cornelia
Kaiser
Zwei Begriffe, die oft zusammen gedacht werden, obwohl es sich eigentlich um zwei verschiedene Sachverhalte handelt. Eine Einführung in die theoretische Begriffsklärung und (konstruktivistische) Auslegung des Lehr-Lern-Verständnisses.
Credits: Kathrin Bernhardt
Kontakt:
ZaQ- Zentrum für akademische Qualitätssicherung und –entwicklung / Hochschuldidaktik
didaktik@hwr-berlin.de
https://www.hwr-berlin.de/didaktik
